9月16日，我校2017級新生報到入學,。為引導(dǎo)新生盡快轉(zhuǎn)換角色,，以積極向上的精神風貌迎接嶄新的大學生活,，我校精心籌劃,，為新生專門定制入學教育“大禮包”,。

內(nèi)容豐富,，目標任務(wù)明確

學校將新生入學教育作為學校教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié),，進一步明確“入學適應(yīng)”的教育目標和“愛國求知，立志成才”的教育主題,。堅持以適應(yīng)性教育為主,，精心設(shè)計了涵蓋理想信念、校史校情,、軍事國防,、專業(yè)教育、校紀校規(guī),、心理健康、文明禮儀,、生涯規(guī)劃等八個教育專題,，旨在通過思想教育、制度規(guī)范,、目標激勵加以教育引導(dǎo),，幫助新生增強愛校意識和專業(yè)意識，引導(dǎo)新生盡快適應(yīng)環(huán)境,，明確學習目標,，合理規(guī)劃大學生活，為以后的大學生活和人生發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ),。

規(guī)劃模式,，突出“四個結(jié)合”

根據(jù)新生學習、接受的特點和規(guī)律,，學校在新生入學教育過程中突出四個結(jié)合,，一是集中教育與長期教育相結(jié)合。把入學教育劃分為集中教育階段和深入教育兩個階段,，統(tǒng)籌安排各階段教育內(nèi)容和活動,。二是全面教育與重點教育相結(jié)合。堅持做到面上教育與個別教育相結(jié)合,。把關(guān)心一般學生和關(guān)心家庭經(jīng)濟困難學生,、少數(shù)民族學生、省外學生等特殊群體相結(jié)合,，有針對性地開展教育工作,。三是學長教育與自我教育相結(jié)合,。一方面注意發(fā)揮高年級學生黨員、學生干部等優(yōu)秀學生對新生的傳幫帶作用,。另一方面充分發(fā)揮新生的主體作用,，激發(fā)其主動意識和參與熱情。四是日常教育與生活關(guān)懷相結(jié)合,。把教育與服務(wù)相結(jié)合,，熱情、耐心,、細致,、周到地做好新生的各項服務(wù)工作，通過關(guān)懷以情感人,、通過教育以理服人,。

整合資源，創(chuàng)新教育載體

我校整合教育資源,，利用有效載體做好新生的思想教育工作,。其中，在整合教育資源上,，充分發(fā)揮黨,、政、團組織及新生輔導(dǎo)員,、高年級優(yōu)秀學生的合力育人作用,，全程指導(dǎo)、參與新生入學教育各項工作,。在創(chuàng)新教育載體上,，一是面向全體新生組織入學適應(yīng)團體輔導(dǎo)訓練，通過組建團隊的形式開展體驗式活動,，加快學生彼此了解,、培養(yǎng)團隊精神，在活動中體驗自我角色調(diào)整,、自我成長,，完成自我教育;策劃制作《新生校規(guī)校紀教育》、《新生文明禮儀》等短片,，將學生素質(zhì)測評,、校園文明禮儀等通過視頻講解或情景劇的方式展現(xiàn)出來。三是充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)思政教育平臺的優(yōu)勢,，在各系網(wǎng)站上開“新生驛站”互動版塊,，在公共微信號上開設(shè)入學教育專題，由輔導(dǎo)員,、老生在線為新生及時答疑解惑　(學生工作處 文/楊道杰 編輯/周慶強)